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sexta-feira, 18 de dezembro de 2009

Currículo - Léa Pereira Silva

Léa Pereira Silva



Brasileira - Solteira - 16 anos.

Rua:Professor João Marques de Castro,28.

CEP:04382-090 - Jardim Vila Santa Catarina

São Paulo - SP

Tel:5562-3269

E-mail:lea.p.silva@yahoo.com.br





Objetivo:Administração(menor aprendiz).





Escolaridade:
Cursando 2º ano.

Heloisa Carneiro - zona sul/SP.





Cursos Extracurrículares:



Informática básica

(windows,Excel,Power Point e Internet).



PET - Programa Educação para o Trabalho - Novas Conexões.

SENAC - Jabaquara - 300 horas.



Instrumentais Desenvolvidos:

- Desenvolvimento Pessoal;

- Desenvolvimento Humano;

-Comunicação;

-Atitude Empreendedora;

-Sistemas e Processos Organizacionais;

-Excelência no Atendimento e Relacionamento como Cliente.



Vivência:
Fiz Estágio durante 10 dias na C&C na Miguel Stefano - 33 horas.
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Carolina Colli Nogueira – 15 anos


Rua das Seringueiras – 373 AP 83

CEP: 04321-070- Jabaquara

Tel: 5012-2282 / Cel: 8955-1379

e-mail: carolinacolli.nog@hotmail.com





Objetivo:

Menor aprendiz/Estagiário



Escolaridade:

Cursando 1° série do Ensino Médio

Escola Estadual Maestro Fabiano Lozano



Cursos Extracurriculares:

Programa de Educação para o Trabalho (PET)

SENAC- Jabaquara - 300 horas

Instrumentais:

-Desenvolvimento Humano

-Desenvolvimento Pessoal

-Comunicação

-Atitude Empreendedora

-Sistemas e Processos Organizacionais

-Excelência No Atendimento e Relacionamento como Cliente



Trabalho Social:

Plano de Ação na Comunidade, onde efetuamos projetos com a intenção de desenvolver autonomia no trabalho, união e participação social ativa, no qual os próprios alunos criam habilidades e competências para o mercado de trabalho.



Conhecimentos Específicos:

- Informática ( Word/Excel/PowerPoint)
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Stephanie Cristina Miranda






Brasileira,15 anos Solteira

Travessa Rimancete 21 cs 3 Americanopolis

04411-200,São Paulo -SP Brasil

Tel:5623-5530 Cel:8998-6556



Escolaridade: Ensino Médio - cursando.







Curso:PET - Programa Educação para o Trabalho - Novas Conexões

Senac-Unidade: Jabaquara.







Objetivo: Venho por meio deste currículum solicitar a oportunidade de

adquirir novos conhecimentos que possam contribuir para esta empresa

e somar ao início de minha vida profissional.







Perfil Profissional: Disposto em aprendizado.
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Bruno Moura dos Santos




Rua : Jorge Duprat Figueiredo,791 casa 4-A

Vila Santa Catarina - São Paulo SP - 04361-000

Fone (011) 2362-1823 5011-5619 REC.

E-mail : brunomoura.santos@yahoo.com.br

 

Objetivo:

Busca uma posição para poder aplicar os conhecimentos de desenvolvidos adquiridos.

 

Escolaridade:

1ª série do Ensino médio

 


Curso:

PROGRAMA EDUCAÇÂO PARA O TRABALHO - Novas Conexões - SENAC Jabaquara (cursando).

 

Idioma:

Português

 

Conhecimentos especificos:

Vivência: empresa CIC (loja de construção)

 

Trabalho Social:

Plano de Ação (idosos)

Observação:

Venho por meio deste curriculo solicitar a oportunidade de adquirir novos conhecimentos que possam

contribuir para esta empresa e somar ao inicio de minha vida profissional.
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quinta-feira, 17 de dezembro de 2009

Currículo - Jonas Gonçalves Mateus


Jonas Gonçalves Mateus

17 anos

Rua: Travessa dos Colonos N° 5 fundos

Bairro: Jardim Lurdes

São Paulo – CEP: 04328-055

Tel: 5626-1579 (recado) Celular: 7663-8329

e-mail: jonas_senac@ymail.com


Objetivo

Menor Aprendiz


Escolaridade

2° ano do ensino Médio (cursando)

Escola Estadual Salvador Moya


Cursos

Programa de Educação para o Trabalho (PET) SENAC- Jabaquara - 300 horas

Instrumentais:

-Desenvolvimento Humano

-Desenvolvimento Pessoal

-Comunicação

-Atitude Empreendedora

-Sistemas e Processos Organizacionais

-Estação Vivencia 30 horas (Empresa C&C Sacomã)

-Excelência No Atendimento e Relacionamento como Cliente


Agente Jovem (Associação Cristã de moços - CDC)


Desenvolvimento de Lideres (Associação Cristã de moços)



Conhecimentos Específicos


Word, Internet e mandar e-mail


Trabalho Social


Plano de Ação na Comunidade, onde efetuamos projetos com a intenção de desenvolver autonomia no trabalho, união e participação social ativa, no qual os próprios alunos criam habilidades e competências para o mercado de trabalho.


Observação


Venho por meio deste currículo solicitar a oportunidade de adquirir novos conhecimentos que possam contribuir com a empresa e somar ao inicio de minha vida profissional.


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quinta-feira, 10 de dezembro de 2009

Currículo - Dayene Barbosa da Silva

Dayene Barbosa da Silva

Av.Yervant Kissajikian – Americanópolis
Rua Carlos Facchine nº1126

CEP: 04427-020 - SP

17 anos – Solteira
Tel.5623-3602(res.) /7974-7287(cel.)
Email: dayeneb.silva@yahoo.com.br







Objetivo



Jovem aprendiz



Escolaridade



Cursando 2º ano do Ensino Médio



E.E.Isaltino de Mello



Cursos



1 – Programa Preparação para o Trabalho



-Autogestão Comunicação e Expressão;



-Teatro, (Postura corporal, expressão oral; Projeto teatro)



Carga horária: 360 h



Período: 08/2008 a 12/2008



2 – Programa Educação para o Trabalho - SENAC Jabaquara (cursando)

Conhecimentos Específicos



Internet; Word; Power point; enviar e receber emails.



Observação:



Pretendo me tornar uma excelente profissional. E espero que esta empresa faça parte da minha trajetória até lá.



“A experiência se adquiri com a prática.”



William Shakespeare
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BRUNA CAROLINE DA SILVA MADISON
17 anos
Endereço: Rua Juréia, nº51.
Bairro: Vila Mariana CEP: 04140-110
Telefone: 5908-0869 (residência) 93376550 (celular)
E-mail: brunamadison@ig.com.br





Objetivo:

Menor Aprendiz

Escolaridade:

Cursando a 2ª série do ensino médio
E.E. Brasílio Machado

Cursos Extracurriculares:

SENAC Unidade Jabaquara – SP
Programa Educação para o Trabalho – PET – Novas Conexões300 horas

Instrumentais:
Desenvolvimento Humano
Desenvolvimento Pessoal
Comunicação
Atitude Empreendedora
Sistemas e Processos Organizacionais
Excelência no Atendimento e Relacionamento com o Cliente

Conhecimentos Específicos:

Informática (Word/ Excel/ PowerPoint)


Trabalho Social:

Plano de Ação na Comunidade, onde efetuamos projetos com a intenção de desenvolver autonomia no trabalho, união e participação social ativa, no qual os próprios alunos criam habilidades e competências para o mercado de trabalho.
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